13 февраля 2019 года для учащихся 9 классов общеобразовательных организаций Магаданской области пройдет итоговое собеседование по русскому языку.
Девятиклассников ждет 4 задания:
1. Чтение вслух. Ученик должен прочитать небольшой, на 150-200 слов, текст. Проверяющий будет оценивать правильность интонирования знаков препинания и выразительность чтения. На подготовку отводится две минуты.
2. Пересказ. Здесь ученику предложат короткий, на один абзац, текст и дополнение к нему ˗ высказывание, которое надо будет органично включить в пересказ. Подготовка ˗ одна минута.
3. Монолог. Можно выбрать один из вариантов: описать картинку, рассказать о личном опыте или высказать мнение о проблеме. К каждой теме прилагаются опорные вопросы. На подготовку отводится минута, а сам монолог должен занять не более трёх минут.
4. Диалог с экзаменатором. Детям предстоит дать развёрнутые ответы на три вопроса ˗ по теме монолога. На это отводится три минуты.
Максимальное число баллов за итоговое собеседование по русскому языку в 9-м классе составляет 14. Их начисляют за правильное интонирование знаков препинания, адекватный темп и грамотность речи, отсутствие грамматических, орфоэпических и речевых ошибок, цельность и логичность высказывания.
Итоговая оценка за экзамен ˗ «зачёт» или «незачёт». Чтобы пройти собеседование и получить допуск к ОГЭ, девятикласснику необходимо набрать не менее 10 баллов.
Что нужно учесть при подготовке к собеседованию:
- При чтении вслух ученику мало быть выразительным и правильно передавать вопросительные и восклицательные интонации. В тексте могут встретиться числительные, которые нужно уметь правильно склонять. Или сложные с точки зрения постановки ударения слова.
- При пересказе задача ученика ˗ сохранить все основные мысли (микротемы) текста и органично встроить в него дополнительное высказывание. Обычно это мнение известного человека о главном герое текста.
- Монолог по выбранной картинке ˗ это высказывание по теме, заданной на карточке, а не просто описание изображения. Не нужно перечислять: яркое солнце, железный забор, высокий дом.
- Диалог связан с темой предыдущего монолога. Экзаменатор задаст три обязательных вопроса по теме, с которой ученик выступил в третьем задании. Но может предложить и дополнительные вопросы, чтобы помочь ученику выстроить нормальный диалог.